Логопе́дия — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Является одним из разделов специальной педагогики. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
Клинико-педагогическая классификация
Все виды нарушений, рассматриваемых в данной классификации, на основе психолого-лингвистических критериев можно подразделить на две большие группы: нарушения устной речи и нарушения письменной речи.
НАРУШЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ
1. расстройства фонационного оформления высказывания:
1. Дисфония (афония )
2. Брадилалия
3. Тахилалия
4. Заикание
5. Дислалия
6. Ринолалия
7. Дизартрия
2. Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания:
1. Алалия
2. Афазия
1. Дислексия
2. Алексия
3. Дисграфия
4. Аграфия
НАРУШЕНИЯ ПИСМЕННОЙ РЕЧИ
Жан Батист Жоффре
Гурцов, Георгий Александрович
Флери, Виктор Иванович
Спешнев, Яков Тимофеевич
Сиповский, Василий Дмитриевич
Остроградский, Александр
Федорович
Енько Петр Дмитриевич
Богданов-Березовский, Михаил
Валерьянович
Воячек, Владимир Игнатьевич
Левина, Роза Евгеньевна
Соловьёв, Иван Михайлович
Фельдберг, Давид Владимирович
Соколянский, Иван Афанасьевич
Басова, Антонина Гавриловна
Ласточкина, Елизавета Гурьевна
Хватцев, Михаил Ефимович
Трауготт, Наталия Николаевна
Ляпидевский, Сергей Семёнович
Микаэльян, Карп Авдеевич
Никитина, Маргарита Ивановна
Волкова, Лариса Степановна
Некрасова, Юлия Борисовна
Халатян, Вачаган Геворкович
